Los objetivos del milenio

Hablamos de ellos en clase de 2ºESO-A el otro día. Forges demuestra su compromiso.

Frente al cambio climático: apagón 15 nov 2007

Apagón 15 noviembre.
De 20:00 a 20:05

Gracias a 20Minutos me he enterado esta vez con tiempo. De nuevo un gran número de organizaciones ecologistas y sindicales convocan a un apagón para alertar sobre los efectos del cambio climático.

Esta nueva convocatoria (ver post de la anterior) coincide con la reunión en Valencia del Grupo Intergubernamental que analiza las causas del calentamiento global durante la semana del 12 al 17 de noviembre.

Como informa Greenpeace, "la convocatoria es abierta y consiste en la desconexión del consumo eléctrico en viviendas, centros de trabajo públicos y privados e instalaciones y equipamientos públicos durante esos 5 minutos en favor del planeta. Invitamos a sumarse a ella a cuantas personas y entidades deseen llamar la atención de la sociedad y de las instituciones sobre la necesidad de tomar".

Los resultados, más que sobre el consumo global de electricidad, los experimentaremos en nuestras conciencias. Nos ayudará a ser más críticos ante el derroche y orgía consumista que se nos viene encima con las navidades.

Greenpeace fotografía el futuro de España con el cambio climático

El futuro de La Manga del Mar Menor.

Greenpeace ha presentado hoy el libro Photoclima: Imágenes de un futuro afectado por el cambio climático. Las fotografías del libro evidencian los devastadores efectos que el cambio climático podría tener en España, según las predicciones del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático de Naciones Unidas (IPCC), y demuestran que es urgente reducir drásticamente las emisiones de CO2 para evitar que las imágenes del libro se hagan realidad.
(sigue leyendo aquí)

Puedes verlo en forma de galería de imágenes o en versión pdf (5 megas)

La responsabilidad de pertenecer al Norte desarrollado

Jóvenes estudiantes aprovechan la luz de las farolas del aeropuerto
de Gbsessi, en Guinea-Conakry, donde sólo el 5%
de la población tiene electricidad en casa.
El País, 25 octubre 2007. Foto:AP

Les prometí esta foto a mis alumnos de 2ºESO-A esta mañana, en la última hora de una corta semana con un magnífico puente por delante. Nos preparábamos para trabajar en la próxima semana conceptos como "crecimiento sostenible", "crisis energética" o "globalización económica", y quería hacerles ver los inmensos privilegios que disfrutamos los escasos afortunados del Norte rico.

Muchos de esas maravillas que disfrutamos no sabemos apreciarlas. Yo les ponía algunos ejemplos, como la extraordinaria posibilidad de tener agua potable en nuestras casas, el podemos duchar todos los días con ese agua caliente, tener calefacción, o, simplemente, disfrutar de luz eléctrica. En las casas, por supuesto, pero también en un centro educativo como el nuestro.

Y les comenté la foto de los jóvenes estudiantes de Guinea-Conakry. No eran capaces de imaginarse una vida organizada sin estos privilegiados bienes, de los que carece una parte importante de la población mundial.

La reflexión a la que les llevé al final fue que todos nos sentiremos más dignos, más responsables, si somos capaces de valorar esos privilegios de los que disfrutamos sin más mérito que el de la suerte.

Desperdiciar las posibilidades de emancipación, de crecimiento personal, que nos brinda la escuela es un insulto a esos chicos que tienen que ir a leer debajo de las farolas.

Buen fin de semana a todos.

Una cobarde agresión racista.

Han sido los alumnos de 2ºESO-C los que han sacado el tema esta mañana en clase cuando trabajábamos con la prensa del día sobre los sectores productivos. Me han mostrado fotos del vídeo con la cobarde agresión a una chica ecuatoriana de 16 años. Al parecer, era yo el único que no había visto aún la agresión.

Dada la importancia del tema quedamos en trabajar todos la noticia en el cuaderno, antes de debatirla en clase y en el blog.

Un hecho tan vergonzoso no puede más que alarmarnos y obligarnos a reflexionar serenamente sobre el tema.

Primero el vídeo, por si alguno aún no lo ha visto.

Si quieres conocer al "valiente" agresor de 21 años, el aire chulesco y agresivo que muestra en la calle, y su llamativa cobardía cuando trata de justificarse con la excusa de la borrachera (vuelve a mirar el vídeo de la agresión para comprobarlo), lo tienes en esta entrada del diario 20m . Fíjate también en la falsa petición de perdón que realiza poniendo la boca chica y no pensando seguramente en otra cosa que en la condena que le puede caer.

No dejes de leer el texto para comprobar también el "alto nivel" y la "sensibilidad" de algunos de nuestro jueces.

Os propongo las siguientes cuestiones para la reflexión:

• ¿Por qué se producen estas agresiones?, ¿qué puede pasar por la cabeza de un joven para llegar a conductas como la del vídeo?
• La reacción del joven presente en la escena y su pasividad durante (mirando) y después de la agresión (mirando a otra parte). ¿Qué pudo pasar por su cabeza?. ¿es normal reaccionar así en estas situaciones?
• ¿Qué falla en una sociedad para que se generen conductas como éstas , de agresión racista y pasividad de los testigos?

PD. Mi compañero Cristóbal Riesco me ha mostrado este artículo de La Vanguardia, que analiza los comportamientos de miedo e insolidaridad en la sociedada actual. Muy recomendable.