miércoles, 19 de diciembre de 2012

¿Hay para todos?. Actitudes sociales ante un mundo desigual




Como "postal navideña" os "regalo" este hermoso vídeo para que participemos todos en una charla en torno a su contenido.

Os propongo algunas cuestiones para reflexionar. No tenéis por qué contestarlas una por una. Solo son para provocar la reflexión y el intercambio razonado de opiniones.

  • Antes de empezar el experimento, ¿cómo pensábamos que iban a reaccionar los niños?
  • ¿Es creíble el experimento?, ¿por qué nos causa extrañeza?
  • ¿Reaccionan así los chicos/chicas de mi edad?.
  • Si no es del todo así, ¿A qué se puede deber el cambio?
  • ¿Y los adultos de nuestro entorno (a excepción de nuestros familiares)?. ¿Ocurre lo mismo?
  • ¿Y los que conocemos por los medios de comunicación (políticos, deportistas, estrellas, industriales, banqueros, etc)
  • ¿Podemos decir que en esta sociedad no "está de moda" lo que hacen estos niños?, ¿A qué se debe esto?, ¿ha sido siempre así?
  • ¿Y en el mundo?, ¿ocurre lo mismo?, ¿es verdad que, compartiendo, los 7.000.000.000 de seres humanos podrían tener acceso a la comida y a unas condiciones de vida mínimamente aceptables?
  • ¿Por qué no ocurre esto en el mundo?
  • ¿Y en mi entorno personal (pueblo, ciudad, barrio, etc?
  • ¿Cuáles son las soluciones?

jueves, 13 de diciembre de 2012

Soy sexy, estúpida... y científica



He dudado poner esta noticia en scoop.it o aquí. Al final la pongo en los dos sitios porque me parece muy interesante trabajando con un grupo donde hay muchas chicas y con intención de trabajar en alguna carrera científica. Se trata, como veréis, de cuestionar estereotipos de género aún muy arraigados socialmente. 

La noticia donde se comenta este vídeo la tenéis en este enlace

Dado el elevado interés que demostráis por los temas polémicos y ciudadanos que se proponen en el blog, os pediría que no os piséis unos a otros por ser los primeros en publicar comentarios sensatos escritos con la cabeza (y los dedos, claro).

El golpe del 23 de febrero de 1981

No hemos podido ver estos vídeos en clase, por lo que, dada su importancia para comprender lo que significó el golpe del 23 F os los traigo aquí.


De forma escueta, el desarrollo de la jornada:



Una grabación bastante completa de los primeros momentos del golpe. Gracias a la torpeza de los militares las cámaras siguieron grabando un buen rato y todos los españoles pudieron ver en directo el golpe:



Aquí tenéis el mensaje del Rey completo:




Este documental sitúa el problema en el contexto histórico. Algunas afirmaciones son discutibles, pero en conjunto merece la pena verlo si queremos tener una visión más amplia de aquel hecho tan importante en nuestra historia democrática.

jueves, 6 de diciembre de 2012

Hablemos sobre la educación pública y la LOMCE



Escribo esta entrada el día de nuestra carta magna, el día de la CONSTITUCIÓN. 

Constitución es una palabra clave en el Currículo Bimodal, que tantos problemas nos está generando, sobre todo por la gestión del profesor que esto escribe. 

Junto a CONSTITUCIÓN, y dentro de ella, hay otras palabras imprescindibles como
  • DEMOCRACIA
  • DERECHOS SOCIO-ECONÓMICOS
  • DERECHOS CÍVICO-POLÍTICOS
  • ESTADO DEL BIENESTAR. 
En esta entrada participan, además de las anteriores, otras palabras fundamentales como estas dos:
  • CAPITALISMO
  • NEOLIBERALISMO
La escuela pública permite y potencia algo tan importante como la libertad de cátedra, que es lo que permite que cada profesor pueda enfocar su materia según sus planteamientos pedagógicos, científicos, y éticos. Lo grande de la libertad de cátedra es que los alumnos tendrán ante ellos una gran variedad de "discursos" y "relatos", ocultos o manifiestos (pero siempre presentes), sobre los que ir desarrollando libremente los suyos. Esto es todo lo opuesto al adoctrinamiento, que tanto propicia el discurso y el relato únicos.

Dicho todo lo anterior, os propongo que intercambiemos reflexiones sobre la ESCUELA PÚBLICA y el proyecto de ley de la LOMCE, a partir del vídeo del gran pedagogo e ilustrador italiano Francesco Tonucci y el análisis de la propia ley.

Os propongo algunas direcciones y un vídeo más, del catedrático Jurjo Torres,  para informaros:




Después de haberos informado os invito a que expongáis con total libertad, como siempre, vuestras opiniones o valoraciones sobre los aspectos de la ley que os interesen:

martes, 4 de diciembre de 2012

La nueva forma que TVE ha encontrado para financiar sus programas



Mariano Rajoy anunciaba recortes en  el presupuesto de RTVE en 200 millones de euros. Desde entonces, se  descarta la vuelta de la publicidad han intentado fórmulas para abaratar su programación sin un empeoramiento de su calidad.
Una de ellas es el patrocinio cultural, un modelo financiero que la ley permite mediante el cual las entidades o marcas interesadas se hacen cargo del coste de programas la cadena pública consigue programas 'a coste cero' a cambio la  marca consigue los derechos de distribución del producto, así como una mención de cinco segundos al comienzo de la emisión y otra al término del programa. 

Esta  nueva fórmula de TVE para financiar sus programas amenaza con abrir una guerra con las televisiones comerciales. Y es que la Ley 8/2009 establece que la televisión pública no puede emitir publicidad desde el 1 de enero de 2010. El director general de UTECA explica que los patrocinios culturales sólo serán posibles cuando se trate de eventos deportivos o culturales, lo que imposibilita a TVE aplicar esos posibles patrocinios a cualquier otro programa, concurso o serie. 


 Sin embargo, se trata de una forma de publicidad encubierta. Y es que a cambio de la supresión de los espacios comerciales, las televisiones privadas deben contribuir a la financiación de la corporación con el 3% de sus ingresos anuales.   



No se  descarta que Antena 3, Mediaset, La Sexta, NetTv y Veo, emprenda algún tipo de acción para restablecer la legalidad en esta materia.



Uno de estos partners es Telefónica  ¿Qué beneficios obtiene con el patrocinio cultural?
Telefónica está siendo la principal empresa en utilizar el patrocinio cultural. De hecho la vuelta de algunos periodistas y programas de TVE será gracias al patrocinio cultural 
Pero, ¿qué beneficios obtiene Telefónica  por la cual TVE obtiene espacios 'a coste cero'? "Con este tipo de iniciativas Telefónica potencia su imagen, la cual se asocia a formatos de televisión de calidad y reconocimiento social, "la marca consigue una mención de cinco segundos al comienzo de la emisión y otra al término del programa en una cadena sin publicidad". De esta forma, "el mensaje llega con más fuerza al espectador".
Lo más importante del patronicio cultural es que consigue parte de los derechos de distribución del producto a nivel internacional .Desde que no hay publicidad han incrementado sus audiencias, algo muy ventajoso a la hora de vender un producto

RTVE ha llegado a un acuerdo con la ONCE para que se convierta en el "patrocinador cultural" de Redes, el programa de Eduardo Pusset TVE también está potenciando la coproducción de series de ficción junto a marcas interesadas. Esto sucede en el caso de Amar en tiempos revueltos que  comparten los costes TVE y Telefónica. Reduce la factura de la ficción y la operadora consigue parte de los derechos de explotación

para saber mas:









domingo, 2 de diciembre de 2012

Decenas de miles de personas marchan en Madrid por los derechos de los discapacitados


Durante la mañana del domingo 2/12/2012, Unas 50.000 personas, según los convocantes, han participado en la gran marcha para protestar contra la "regresión" de los derechos de las personas con discapacidad y sus familias que ha recorrido Madrid este domingo, víspera del Día Internacional y Europeo de las Personas con Discapacidad.


Convocadas por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y bajo el lema 'SOS Discapacidad - Derechos, Inclusión y Bienestar a Salvo'.
Han realizado esta huelga, porque están hartos de que a cuenta de la crisis no dispongan de los derechos que deberían de tener para poder tratar los diferentes tipos de enfermedades que padecen los discapacitados, y la verdad es que esta frase no podía resumir de mejor manera la situación en la que viven y lo que piensan, que esta que ha dicho uno de ellos: ya tenemos que luchar contra la huelga , que no tengamos que luchar también contra el gobierno.

En mi opinión les doy toda la razón, porque  bastante sufren ya, como para encima tener que estar pendientes de tener que "luchar" contra el gobierno en aspectos económicos. 

Aquí os dejo un enlace en el que cuentan la noticia al detalle, de manera que la podáis leer y si queréis opinar.

Una marcha histórica