lunes, 31 de octubre de 2011

7.000.000.000 humanos en el planeta tierra


No podemos dejar pasar una noticia como ésta para trabajar en nuestro cuaderno de prensa. La que os pongo es de El País, pero encontraréis otras muchas desarrolladas en otros medios.

No dejéis de hacerlo.
"Sería suicida ignorar que las tendencias demográficas globales suponen un grave riesgo para la estabilidad social del planeta"

Ver también este informe de El País sobre el tema.

lunes, 24 de octubre de 2011

Actividades sobre las Elecciones Generales de 2011


Ya está trabajando el grupo que formamos en 4ºESO A para coordinar las diversas actividades del  que vamos a desarrollar en las próximas semanas. 

Por mi parte, aquí os presento el wiki en el que trabajaron vuestros compañeros hace cuatro años, y que ahora he actualizado para que podáis colaborar todos.

Como vais a comprobar en las próximas semanas, se contraponen dos modelos de campaña electoral:
  • La auténtica campaña electoral, donde los ciudadanos se informan y debaten opciones, que es lo que vamos a intentar hacer nosotros.
  • La videopolítica, una campaña electoral que trata a los ciudadanos como simples consumidores de los que solo se quiere el voto,  y utiliza para conseguirlo los mismos métodos que se utilizan para vender coches o cervezas.





¿Qué es la videopolítica?.
En este cuadro que aparece en la primera página del wiki está resumido:



¡¡¡ESTÁIS TODOS INVITADOS A PARTICIPAR!!!!





viernes, 21 de octubre de 2011

DE QUE ME SIRVE A MI ESTUDIAR HISTORIA:

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.
La finalidad de la historia es explicar el presente, decir por qué el mundo que nos rodea es como es. La historia nos cuenta qué es importante en nuestro mundo, y cómo ha llegado a serlo. Nos cuenta por qué las cosas que valoramos son las cosas que debemos valorar. Y nos cuenta qué ha de pasarse por alto o desecharse. Eso es verdadero poder, un poder profundo. El poder de definir a toda una sociedad. El futuro depende del pasado.
La historia sirve para que tengamos memoria de nuestros antecesores.Sirve para que no se cometan los mismos errores. Sirve para ver donde están situados los acontecimientos y porque se procuren y en que modifica a los pueblos, naciones. Sirve para saber que ha ocurrido en las guerras, tanto los que se llaman vencedores y los que les llaman perdedores. Sirve para dar gracias a todas aquellas personas que murieron por una causa justa, y no fueron reconocidas.La historia marca a las personas. Después nosotros podemos variar nuestro rumbo.Todos formamos parte de la historia.

jueves, 20 de octubre de 2011

El comienzo del fin del terrorismo de ETA



Hoy es seguramente un día histórico. Como estamos viendo en clase, solo el tiempo y la distancia nos permitirá valorar la importancia de lo que ha pasado hoy, pero sí que estamos ante un momento crucial en el fin del terrorismo etarra en nuestro país. Por eso hay que celebrarlo.

Creo que algo tan importante debemos hacerlo nuestro con nuestras reflexiones y comentarios en esta entrada. Pero antes de ello debéis informaros bien, tanto en el diario ABC, que llega al centro, como en otros periódicos. Leed sobre todo artículos de fondo sobre este largo problema. Y luego os extendéis todo lo que queráis, con buena información y mejores argumentos.

Dos problemas sociales de fondo

En El País de hoy aparecen estas dos informaciones,  un artículo y una noticia, referidos a dos de los grandes problemas sociales que tiene hoy la humanidad.  Debéis diferenciar con claridad artículos (opinión) de noticias (información)

Sobre el tema de la pobreza ya han aparecido un par de entradas. Servirá para contrastar y afinar las valoraciones.

Sobre el calentamiento climático, un problema de tanta importancia, no son precisamente buenas las informaciones que comenta Cayetano López.

Los artículos os resultarán mucho más difíciles de trabajar, por lo que computarán por dos noticias, sobre todo cuando son de esta extensión. No dudéis en ampliar la información en vuestros comentarios. Os merecerá la pena.



miércoles, 19 de octubre de 2011

Ocre para pintar de hace 100.000 años

He encontrado una noticia que podría interesar a todo el mundo que la viera porque hace poco en los pasillos del instituto hemos visto el eje cronológico de la prehistoria y va sobre ello:

Unos arqueólogos han encontrado en Sudáfrica un yacimiento que parece el más antiguo taller de pintura que se conoce. Tiene unos 100.000 años y en él hay restos de ocre, un color preparado y utilizado desde tiempos remotos, en dos conchas que serían recipientes, así como martillos y piedras de moler, lo que indica que allí, algunos hombres prehistóricos preparaban y almacenaban este color. El hallazgo tiene implicaciones importantes porque la capacidad de fabricar y planificar el almacenamiento representa un avance cualitativo en el proceso cognitivo humano. En cuanto al uso de ese ocre de la cueva de Blombos, cerca de Ciudad del Cabo, los arqueólogos no tiene certeza, pero igual pudo servir para decorarse -o protegerse- el cuerpo o incluso hacer algún dibujo. No hay, por el momento, rastros que den una pista al respecto. La utilización más antigua del ocre conocida hasta ahora databa de hace 60.000 años.


Esta es una imagen de una concha con ocre rojo en su interior, a la derecha, y la piedra de moler extraída de la misma.

Estas algunas palabras que ha dicho del investigador Chistopher S. Henshilwood en su descubrimiento a los medios de comunicación:

"Creemos que el proceso de fabricación incluía el raspado de trozos de ocre [una variedad de arcilla] sobre lajas de cuarcita para producir un polvo rojizo fino y los granitos de ocre se machacarían con martillos y piedras de moler antes de combinarlos con huesos de mamífero calentados y machacados, carbón, arena y un líquido; al mezcla se metería en las conchas marinas para agitarla. Es probable que se utilizara un hueso para hacer la mezcla y extraerla de la concha",

Algunos de los artefactos encontrados en este primitivo taller fueron reutilizados, lo que indica que el proceso de producción se repetía. Las piezas y restos que se utilizaron allí mismo, un lugar donde se producían estos colores y que luego fue abandonado.

Aunque resulta difícil determinar para qué utilizaban aquellos humanos prehistóricos el ocre que fabricaban, los arqueólogos destacan la trascendencia del hallazgo porque indica un hito "en la evolución del complejo proceso mental humano al mostrar que aquellos seres tenían la capacidad conceptual para obtener, combinar y almacenar substancias que podían después ser utilizadas para resaltar sus prácticas sociales", dice el líder de la investigación. Es una muestra remota, por tanto, de la capacidad tecnológica de aquellos humanos que tenían, además, "un conocimiento elemental de química”