Humor del malo hacia los mejores deportistas Españoles.

Después del vídeo que vi ayer en Marca TV, cuando fui a ver el resultado de Valencia-Barça, me quedé un poco decepcionada por la forma en la que los guiñoles de Canal + Francia ponen en duda la forma física de muchos de los mejores deportistas Españoles.

El vídeo del que os estoy diciendo muchos de vosotros fijo que lo habéis visto o habéis oído hablar de él, pero os cuento más o menos de qué va, aparecen Pau Gasol, Rafa Nadal e Iker Casillas firmando con jeringuillas apoyando al gran ciclista Alberto Contador, que está acusado de haberse dopado.

Se supone que es humor, pero un humor demasiado malo y que a muchos deportista cabrea. También podéis ver la versión en Marca TV.

Por ejemplo Rafa Nadal un poco harto ha respondido a las provocaciones de este vídeo con respuestas como "A mí cuando son reincidentes no me preocupa. Son reincidentes, siempre los mismos. Sin pruebas y pidiendo explicaciones. La única explicación es el afán de superación, el trabajo diario y muchas horas" . También contestó:  "Los españoles triunfan por varios factores: espíritu de superación, espíritu de mejora y exigencia máxima".

Algo que también me gustó muchísimo fue que dijo que con menos recursos y menos tiempo habían conseguido más. Esto último lo dijo como un mensaje para los guiñoles de Canal + Francia, ya que estaba un poco harto. 

Y antes de irse dijo con seguridad que creía en Contador, y que no estaba de acuerdo con que el TAS lo hubiese sancionado sin poder probar su inocencia. Si queréis más información podéis encontrarla en Marca TV.

En este vídeo que he encontrado se muestra bastante bien lo que piensa Nadal y lo que dicen en Antena 3.

Se busca

Busco a esta alumna. Es muy original e independiente. 

Decidle de mi parte que la base de la sumisión es la ignorancia; que la ignorancia se combate con constancia y dedicación; que admiro su espíritu crítico; que me gusta su decoración capilar; que no se olvide de preparar su exposición sobre "La mujer en la Revolución Francesa"; que la echo de menos en clase.

Visita al DA2

Una buena imagen que, además de servirnos de recuerdo de nuestra visita, nos invita a buscar una relación con las imágenes del post anterior y a preguntarnos por el sentido de esta manifestación de arte contemporáneo.

Ya puestos, nos sirve también para comprobar quiénes se perdieron por el camino...

Símbolos franquistas en Salamanca

Este es el magnífico trabajo colectivo realizado por un grupo de alumnos del grupo 4º ESO A, con la colaboración de otros compañeros del grupo. Como profesor no me puedo sentir más orgulloso de su trabajo. Posiblemente es el más completo que puedes encontrar en la Red. Poco que ver con los estudiantes del post anterior.

Simbolos franquistas en Salamanca.Colectivo 4ºESO.Feb09

View more presentations from Ángel Encinas.

Expertos en TV

¿Esto es lo que saben los alumnos de 3º y 4º de ESO?

Al inicio del segundo trimestre

"Los problemas del planeta durante el primer trimestre" es el título del magnífico post que Borja Alonso, de 4ºA, publicó en Activa-Tic antes de irnos de vacaciones. Forma parte de su balance trimestral en el cuaderno de prensa. Cuando lo leí le animé a publicarlo allí por su interés. Debo decir en su honor que ni el cuaderno ni el post ha sido corregido por el profesor.

Pero no fue el único: la mayor parte de sus compañeros de 4ºA y 4ºC escribieron balances de alto interés, demostrando con sus 15-16 años un conocimiento de los problemas sociales del presente que sorprendería a muchos de esos adultos que se mecen en los estereotipos sobre los adolescentes ("superficiales", "alocados", "violentos", "hiperconsumistas",...).

Este trimestre lo empezamos dedicándole una especial atención a algunas de las herramientas de la llamada Web 2.0, como son los blogs y los wikis y herramientas como slideshare, slide, scribd, del.icio.us, YouTube, Flickr, etc, sin olvidar El País de los Estudiantes.

Pues bien, una buena forma de iniciarnos en la Web 2.0 (los que no lo hayan hecho antes) será escribiendo comentarios en el post de Borja, en este mismo, y en los que publicaré a continuación.

Brasil en clase de 2ºESO C

El lunes 17, dos días antes de irnos de vacaciones, Vinicius Enrique Sil, un alumno de la clase 2ºESO-C que lleva dos meses en España, nos dio una charla sobre su país, Brasil, acompañado por su profesora de inmersión lingüística, Nieves Morales.

En dos meses ya se defiende en castellano, pero la charla, para su comodidad, nos la dio en un portugués que entendimos todos. Con la ayuda de Nieves nos mostró una serie de paneles que tienen en el aula sobre el país, y unas imágenes que se proyectaron con el cañón.

A todos nos asombró con sus conocimientos y la soltura con la que nos ilustró sobre distintos aspectos de la naturaleza, la historia, la economía y las costumbres de su extraordinario país.

Al día siguiente, la clase comenzó a buscar información sobre Brasil en la Biblioteca (libros e Internet). Será el contenido del próximo post en sus blogs de clase.

Para próximas sesiones Xiaoling y Kaibín nos mostrarán China, y Cintia, Bolivia.

Es estupendo comprobar a pie de aula cómo compartir las diferencias nos enriquecen a todos.

El viaje de Charly por Europa

Charly es uno de mis alumnos de 2ºESO. Ha sido él el primero en presentar su viaje por la Unión Europea con Google Maps. Resulta un buen ejemplo sobre las posibilidades de este programa para el estudio de la Geografía. En próximos ejemplos iremos comprobando cómo pueden utilizarse otros recursos del programa como, por ejemplo, la demarcación de áreas en el mapa.

Ver mapa más grande

¡¡¡Atención!!!
Mis alumnos de 2º ESO me han hecho ver que este post decidió por su cuenta no admitir comentarios. Ignoro si ocurre con todos los anteriores. Lo comprobaré.
Si ocurre otra vez, no dudéis en comunicármelo en la dirección de correo. Gracias a todos.

Los alumnos de 2º ESO, grupos A y C

Os presento a mis simpáticos y participativos alumnos de 2º ESO. Vendrán por aquí de vez en cuando a dejar sus comentarios y propuestas.

2º ESO A

Siendo la primera vez que doy clase en este nivel, saben bien cómo les agradezco su comprensión y ayuda para hacer las clases interesantes y participativas. Hemos conseguido para el grupo un ordenador con acceso a Internet, que sabrán aprovechar en las clases y tiempos libres. A cambio, nos hemos comprometido a devolverlo en perfecto estado al finalizar el curso.

2º ESO C

Son sólo 14 (faltó ese día Maykal), pero van a demostrar este curso que valen por 25. Cuento también con su apoyo para poderles ayudar a avanzar en sus estudios. Igualmente hemos conseguido para ellos un ordenador conectado a Internet, y, lo mismo que con el grupo A, nos hemos comprometido a devolverlos en perfecto estado en el mes de junio.

Los alumnos de 4ºESO, grupos C y D.

Para que todo el mundo conozca lo majos que son y lo vivos que están mis alumnos de 4º ESO, aquí tenéis las fotos que hemos hecho estos días.

4º ESO-B

Hicimos la foto el día que bajamos al aula 27 a estrenarnos con el blog en el debate sobre el vídeo de Vísitar. Les gustó, como se puede apreciar, la mascota de Comunicación Audiovisual.

4º ESO-C

Podéis comprobar lo a gusto que está Cristina, la única chica del grupo. Tanto es así que no le ha costado nada asumir el ser la que iniciará los debates de su clase.
El ordenador que se ve al fondo es el que hemos conseguido para la clase con el compromiso de devolverlo en junio en similares condiciones.