La España del siglo XIX. Palabras clave

Ahora que estamos trabajando definiciones de palabras imprescindibles y necesarias, nos viene bien echar un vistazo a esta presentación de un profe extremeño que nos pone varios ejemplos sobre el qué-quién, cuándo y dónde:

 

Lo que tienes a continuación es una presentación de Google Docs para que cada uno de vosotros vayáis definiendo las palabras que habéis apradrinado.

Normas:

1. Cada alumno definirá las palabras que le han tocado.
2. Para cada palabra dedicará 2 diapositivas de la presentación que viene a continuación.
3. En la primera escribirá la definición según las normas (qué-quién, cuándo y dónde)
4. En la segunda pondrá una imagen (mapa, esquema, cuadro, etc) de ejemplo, comentándola adecuadamente.
5. PLAZO: ESTA SEMANA.

Para editar hacer clic aquí

El arte de volar en un siglo terrible

Confieso que he conocido el libro "El arte de volar" cuando el otro día los medios nos informaron de que había ganado el Premio Nacional de Cómic otorgado por el Ministerio de cultura.

Buscando información encontré este vídeo promocional que nos transmite el clima de "sinceridad abrumadora" con que Antonio Altarriba y los dibujos de Kim nos retratan la historia de su padre, uno de los "ninguneados de la Historia" que recorre casi todo un siglo, "desde la felicidad de la infancia ingenua al horror de la guerra, el dolor del exilio, la humillación de la vuelta y la rutina de la vida diaria".

(las citas pertenecen a la información de Álvaro Pons en El País)

Pronto lo tendrás en la Biblioteca del Instituto.

No olvides que tenemos otros interesantísimos cómics entre las propuestas de lectura: Maus y toda la serie de Carlos Jiménez sobre la historia del franquismo vivida en primera persona.

Historia de España. Presente-pasado-presente

Como deberéis saber, la Historia de España contemporánea comienza con la Guerra de la Independencia (1808-14) y las Cortes de Cádiz (1810-14). Estamos por lo tanto en plena conmemoración del segundo centenario, de la que encontraremos abundantes informaciones en los medios de comunicación.

En este caso, la portada de ABC del sábado 25 de septiembre recoge una recreación actual del cuadro de Casado del Alisal "El Juramento de las Cortes de 1810" realizado en torno a 1862 (otra recreación). Aquí lo tienes a mejor tamaño:

En Informe Semanal del mismo día se emitió un interesante reportaje que debes ver.(Comienza en el minuto 54:12):

Tarea que os propongo:
(atención: las he modificado y simplificado. 27/9)

• Mira con atención el reportaje de Informe Semanal.

• Compara la recreación actual con la de Casado del Alisal, señalando y comentando diferencias que te parezcan significativas.
  

• Comenta por qué son tan importantes las Cortes de Cádiz de 1810-14.
  

Para más información puedes consultar el manual del curso y algunas páginas como las siguientes:
-Cortes de Cádiz en Wikipedia.
-La noticia en el Hoy de Extemadura digita
-Las palabras del Presidente de las Cortes en EuropaPress.

IMPORTANTE - Evita por completo el copio-pego. Si quieres reproducir alguna idea, debes citarla convenientemente (utilizando comillas y/o un enlace) - Lo que importa es que, después de informarte adecuadamente, expreses y argumentes ideas propias.

Giner de los Ríos y la pasión por eseñar y aprender

A través de la figura de Francisco Giner de los Ríos y la Institución Libre de Enseñanza realizamos un breve recorrido por la historia de España anterior a la Guerra Civil y los sueños de cambio social a través de la enseñanza y la difusión de la cultura. Merece mucho la pena, y más para los que no conocéis mucho nuestra historia.




Me lo envió Matilde Garzón, una profesora educada en aquellos ambientes, iluminada por aquel sueño.

Símbolos franquistas en Salamanca (2)

Lo que tienes a continuación es la última revisión (la tercera) de la magnífica investigación realizada por varios alumnos de 4ºESO y publicada en enero.

Incorpora una nueva diapositiva fruto del espíritu investigador de Borja, Marta, Carlos y Almudena: la del alcalde de Salamanca que fue nombrado cuando triunfó el golpe en la ciudad. Sustituía a Casto Prieto, detenido y asesinado unas semanas después.

Esta mañana nos lo han expuesto brillantemente en clase, en línea con el protagonismo que van a tener en el tercer trimestre las intervenciones en clase, tanto las referidas a temas históricos de la programación, como las relacionadas con los problemas sociales del presente que trabajamos en el cuaderno de prensa.

Este es también un buen momento para empezar a participar más en la elaboración de este blog: estáis todos invitados a emitir vuestra opinión y/o valoración, tanto del contenido, como de la exposición de vuestros compañeros.

Simbolos franquistas nn Salamanca.Colectivo 4ºESO.Marzo09

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Los niños robados del Franquismo (2)

Dos nuevos vídeos aparecidos recientemente, el de Informe Semanal el sábado pasado. No dejes de leer la información complementaria que acompaña al segundo vídeo.

El inicio de la Guerra de la Independencia en la prensa.

Estamos de centenario del acontecimiento que inicia la Historia Contemporánea de España. Los periódicos se han hecho eco de ello con materiales que vienen bien para nuestro trabajo. Te señalo estos dos:

En Público: Guerra de la Independencia. Varios artículos sobre los sucesos y protagonistas fundamentales. Es interesante echarle una mirada a los comentarios de los lectores.

En El País: Bicentenario del 2 de mayo. Con presentación y gráfico.