martes, 14 de enero de 2014

Un tema que no acabamos de disolver.

Me he parado a escribir sobre un tema que nos toca mucho a todos. Un tema que lleva siendo sufrido por muchos, y que todavía existe en muchas de nuestras aulas: El bullying o acoso escolar.


Desde hace mucho tiempo, chicas y chicos adentrándose en la adolescencia, y cada vez a más temprana edad, se divierten viendo el sufrimiento de la persona a la que ‘eligen’ para agredir. Yendo más lejos de las burlas o los insultos, buscan algo más. Este algo es el maltrato físico y con sigo, el psicológico. Maltrato que se encuentra la persona diariamente y que por miedo a que vaya a más, no intenta remediar.


Nos encontramos este problema en muchas de las aulas de nuestro país, aunque no nos demos cuenta. Lo vemos entre niños y niñas de 12 años para arriba, aunque como ya he mencionado, cada vez, a más temprana edad.
Muchas veces, no sabes que tienes este problema cerca, hasta que quién lo sufre habla contigo o te das cuenta por lo evidente que es. Podrías pasar una vida entera sin enterarte por el miedo que tiene a que su acosador/a lo/a descubra y el acoso pueda ir a más, que nunca te lo dirá.
Quizá nunca te encuentres con una situación como esta, porque aconsejar, en muchos casos, es difícil, y peor es, si el que tiene el propio problema eres tú.

Enlace de la foto: URL
La verdad es que yo nunca pensé que una persona a la que tengo tan cerca sufriera este problema. Igual era la primera vez que me topaba con un problema como ese, aunque ya lo hubiera oído en los medios de comunicación, ya que es un problema de gran importancia.
Cuando una vez tienes el problema delante, ¿qué haces?.  Aconsejas y ayudas en todo lo que puedes para intentar, por lo menos, que ese maltrato vaya a menos. Hablas con la persona y te das cuenta de lo que puede ocurrir con una situación de esta índole. A parte del mismo problema de acosar a alguien, hay otro, lo que el acosado pueda hacer. No sería la primera vez que vemos problemas en la conducta del sometido, cambios de humor e incluso problemas más graves:




En 2011 al menos 3 niños se quitaron la vida por culpa del bullying.

1 de cada 6 niños que sufre acoso escolar por sus compañeros se suicida según la PGR.


¿Quién disfruta viendo el sufrimiento de personas ajenas y por qué deciden hacerlo?
Seguramente si encontraras al acosador, y te infiltraras en su pasado y en su día a día con su familia, verías el problema. Muchas veces el acosador tiene esa conducta porque se cree superior, ve eso en su casa, mediante el maltrato o simplemente porque la violencia de juegos le han marcado, porque, sí, los juegos de violencia incitan a la violencia del jugador. Es por ello que esta persona se comporta de este modo y somete a algún compañero de su clase.

La ‘nueva era’ del bullying es el ciberbullying, que como su nombre indica, es el bullying a partir de Internet, WhatsApp, u otras plataformas digitales.
Sabiendo que sigue siendo malo, se podría decir que el ciberbullying es el bullying más leve que se puede recibir, porque no tienes un trato físico con el acosador, dentro de lo malo que es recibir bullying, repito. Aunque, por muy leve que pueda parecer, hay muchos casos que acabaron en tragedia.

Aquí os dejo el primer caso de muerte por acoso escolar, no por ciberbullying, pero no menos importante:

He encontrado algo nuevo para mí. Veo que cada vez los medios de comunicación y algunos cantantes, actores o futbolistas se vuelcan por este problema, pero nunca pensé que alguien que yo admiro lo hiciera.
Aquí veréis de qué hablo:


Son Krewella, un grupo de Dubstep muy conocido en el norte de América  y HeadHunterz un productor holandés de Hardstyle.
Comienzan leyendo tweets de haters (gente que odia su música, en este caso) demostrando que siempre habrá alguien al que no le guste como eres o lo que haces.
En cuanto a la letra de la canción: se titula Niños unidos del mundo y el mensaje más claro está concentrado en los siguientes versos:

We could be the ones that are leaving the fight,
Lighters that guide us through darkness and night.
We could be the voice when there's no way to cry,
Let it all out, cause now is our time. [...]
This one's for you if they tell you you're wrong,
This one's for those who don't think they belong.
Just don't give a fuck come one do what you want! [...]
All the things we never say, we can say today.
The love we had to borrow, we can spend tomorrow.
If we don't surrender, we'll be young forever. [...]
YOU´VE THE POWER TO END THE BULLYING


Traducción:
Podríamos ser los que están saliendo de la lucha,
Encendedores que nos guían a través de la oscuridad y la noche.
Podríamos ser la voz cuando no hay manera de llorar,
Deja todo fuera, que es nuestro momento. [...]
Esto es para ti si te dicen que estás equivocado,
Esto es para los que no creen que pertenecen.
Eso sí, no me importa para nada, que venga uno y haga lo que quiera [...]
Todas las cosas que nunca decimos, podemos decirlas hoy.
El amor que teníamos que pedir prestado, podemos darlo mañana.
Si no nos rendimos, seremos jóvenes para siempre. [...]
TU TIENES EL PODER PARA PARAR EL BULLYING.


Es una canción y unos creadores que admiro, y creo que por eso lo han hecho. Han intentado llegar a los más jóvenes a través de la música, y conmigo lo han logrado. Se da por hecho que la música, la televisión y el deporte puede lograr cosas impensables.


Como conclusión, intenta pararlo. Cuéntalo a tus padres o a quien sea para poder pararlo. Sin miedo, porque Nadie llegó a la cumbre acompañado por el miedo (Publio Siro).




2002: Entrada de España en la Eurozona


"La entrada de España en la Comunidad Europea ha sido, sin duda, uno de los principales motores de la modernización experimentada por la economía española [...]."


José Luis Malo de Molina  Director General  BANCO DE ESPAÑA 

El 1 de enero de 1999, una fecha histórica, once países de la Unión Europea crearon una unión monetaria con una moneda única, el euro.
El euro es la moneda usada por las instituciones de la Unión Europea así como la moneda oficial de la eurozona, formada por 18 de los 28 estados miembros de la Unión Europea. 
Los billetes son de cinco, diez, veinte, cincuenta, cien, doscientos y quinientos euros. Cada uno tiene un tamaño caracteístico y un color dominante. Las monedas son con valores de uno, dos, cinco, diez, veinte y cincuenta céntimos, y uno y dos euros. Todas tienen una cara común para todos y cada uno de los paises de la zona euro y una cara nacional característica de cada país.




El 1 de enero de 1999 nacieron estas monedas y se constituyó el Eurosistema, formado por el Banco Central Europeo (BCE) y todos los bancos centrales de los distintos países de la eurozona.

El 1 de marzo de 2002, el euro, tras dos meses de convivencia con la peseta pasa a ser la única moneda válida de España.


En las elecciones generales celebradas el año 2000 en España, el Partido Popular subió al gobierno, en esta ocasión con una mayoría absoluta. La política económica del Gobierno de José María Aznar tenía como prioridad el control de la inflación y el déficit público para posibilitar el crecimiento económico del país.
En el año 2002 al cumplir la economía española con los requisitos para entrar en la eurozona tras los éxitos de  la política del PP bajo el mandato de Aznar hicieron posible la aceptación de España en el grupo de países incorporados a la moneda europea.

Sin embargo...

“Ningún país de la zona euro cumple hoy los requisitos para entrar en ella”


Es un titular que nos presentaba un periodico virtual, y es que a causa de la crisis ninguno de los países de la eurozona cumple actualmente los requisitos económicos:

• Déficit por debajo del 3% del PIB.
• Deuda por debajo del 60%.
• Estabilidad de precios.

La principal causa de esta contrastación se encuentra en los dos requerimientos referidos a las cuentas públicas: el déficit y la deuda.
El tercer criterio, la estabilidad de precios, aparece hoy condicionado por la desuniformidad de la situación económica.

domingo, 15 de diciembre de 2013

Fin de trimestre. Recuerdos y proyectos.


El trimestre se acaba con una buena cosecha de trabajos. Algunos figuran aquí, otros en vuestros e.portafolios. 

Nos queda para estas navidades el que será seguramente el trabajo más importante del curso: el trabajo de investigación sobre Historia Oral. La novedad será este curso la utilización del vídeo. Vais a demostrar que unos alumnos de 4º ESO son capaces de realizar auténticos trabajos de investigación, muchos de ellos a la altura de los universitarios. Lo prepararemos estos días.

No quiero dejar esta entrada sin recordaros que podéis empezar a trabajar el cuaderno de prensa para el segundo trimestre. Hay un par de informaciones que no debéis dejar de trabajar. Una es la muerta de Mandela, uno de los referentes morales del siglo pasado, y otra es el manifiesto que enlaza la imagen de abajo sobre los riesgos para la democracia del control de nuestros datos personales. Si lo leéis, seguro que valoraréis lo mucho que nos jugamos en el futuro con el control de nuestras vidas por gobiernos y empresas.

Será, además, una ocasión para participar como ciudadanos en la defensa de nuestros derechos. Podemos añadir nuestra firma y un mensaje con nuestras ideas. No dejéis de hacerlo.


enlace


martes, 10 de diciembre de 2013

¿Machismo en adolescentes?



Leyendo varios periódicos digitales como 'La Razón' y 'El País' me encontré con algunas noticias en las que se hablaba de violencia entre adolescentes. Esto me marcó mucho y empecé a investigar sobre ello. 


Un estudio encargado por la Delegación de Gobierno para la violencia de género ha desvelado que está aumentando de forma alarmante el número de acosos entre los adolescentes.

Problemas sociales como el machismo o la violencia de género se veían relacionados con las personas adultas. Pero, si echamos un ojo a algunas noticias que aparecen en los periódicos nos daremos cuenta de que se están dando numerosos casos en los adolescentes. 

Normalmente la gente asocia violencia de género a un matrimonio, dónde las dos personas son adultas o tienen algún compromiso especial entre ellos. Pero, esto no es del todo cierto. 
Un factor que habría que tener mucho en cuenta es que no siempre la violencia de género se produce de forma física, también existe la violencia psicológica; que en muchos casos es peor.

La violencia de género en los adolescentes no es como en los adultos, las conductas se han transformado. Ésta, más bien, tiene mucho que ver con las redes sociales o los nuevos medios de comunicación (posesión, manipulación, seguimientos...). Principalmente son los celos, el control excesivo sobre una persona. Estos celos pueden llegar a causar daños psicológicos y hasta físicos.

El problema principal de este tipo de agresión es que las víctimas no detectan que están siendo agredidas. Aunque sepan lo que es no se dan cuenta de las actitudes de desigualdad, y todo aquello que no es detectado es tolerado. Los celos los relacionas con amor. Sigues el típico modelo de amor romántico en el cual el hombre domina y la mujer es sumisa. 

Para intentar acabar con esta violencia se han creado varias campañas. Una de ellas es "Grábatelo", esta trabaja contra la prevención de machismos, sexismos... Realiza diferentes talleres con chicos y chicas; a su vez, trabaja con profesionales para ayudarles a aprender a detectar la violencia de género. 


Yo, personalmente creo que todos deberíamos colaborar a prevenir estas situaciones. Debemos estar seguros de las personas, confiar en ellas... Pero, sobre todo, respetarlas.

Aquí debajo os dejo algunos testimonios de personas que sufrieron este maltrato para que les echéis un vistazo:

“Los episodios de violencia se sucedían. Pero ocurría, él me pedía perdón y yo le disculpaba... Incluso me llegaba a sentir culpable por haberle provocado, por haber hecho que se alterara de esa forma... Yo le amaba... O al menos eso creía”, cuenta Alicia.
(RTVE.ES - http://www.rtve.es/noticias/20130601/adolescentes-detectan-actitudes-violencia-genero/676480.shtml )

“¿Si me acuerdo de la primera vez?”. Cristina entorna los ojos. Aún medio cerrados siguen siendo grandes, marrones y brillantes. “No sé... Empezó poco a poco. Tirones de pelo alguna vez, empujones... Una tarde que estábamos en un parque se enfadó y empezó a pegarme puñetazos en los brazos y en la tripa. Luego se puso a llorar. Me asusté tanto... Y me sentí tan mal por verle así que...”, relata.
 (EL PAÍS - http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/10/19/actualidad/1382206109_621723.html )










viernes, 6 de diciembre de 2013

vergüenza humana

"Ha matado a 26 millones de personas"
"Es un invento socio-político-económico-científico-médico-religioso-moral ístico-mediático-racista y destructivo comenzado en 1981 en EE. UU.".

Aunque aún me cueste creerlo, no, no estoy hablando de un arma, estoy hablando del Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida, también conocido como SIDA.

Apareció en 1981 en hombres homosexuales de EE.UU. y no fue casualidad. En aquella época, miles de homosexuales tomaban Septrim por recomendación de médicos para prevenir enfermedades de transmisión sexual. Éste fármaco era y es uno de los medicamentos mas potentes, y si se administra durante mucho tiempo causa la muerte. Este final ocurrió, y numerosos homosexuales murieron. Para esconder la masacre producida por el fármaco, se presentó el SIDA como enfermedad mortal, sin ni siquiera pruebas, lo que demuestra de por sí que es un invento.

En un principio, aunque en la actualidad muchos colectivos lo siguen creyendo, se culpó a los homosexuales de la aparición y expansión del SIDA, diciendo que esta enfermedad llegó a afectar a los heterosexuales por contagio de los bisexuales. También, debido a unas manchas rosas que aparecían en la piel, los medios públicos empezaron a llamar a esta enfermedad "peste rosa", lo que causó confusión y aumentaron las críticas hacia los homosexuales. Ningún ciudadano común se daba cuenta del engaño de EE.UU.

Nos han engañado diciéndonos que el SIDA se originó en África, y que nos lo contagió un mono, sino que, lamentablemente, esta grave enfermedad ha sido obtenida de laboratorio, inventada por el hombre.


Yo ya no se que pensar del mundo. Como ésta ¿con cuántas más mentiras estamos viviendo?, ¿en cuántos engaños somos la víctima? Desde que llegó a mi conciencia el origen verdadero de esta enfermedad, el ser humano me deja mucho que desear. Todas las personas que han muerto por SIDA han pagado por el racismo y por el odio que nos tenemos unos a otros. Sintiéndolo mucho, si seguimos así no creo que la humanidad tenga un buen futuro.